Dodawanie o różnych mianownikach to mnożysz po tyle samo licznik i mianownik tak żeby obydwa ułamki miały takie same mianowniki jeżeli nadal sie nieda to jeżeli masz całość to ją zamień na ułamek niewłaściwy np. dwa i jedna trzynasta to wtedy zamieniasz jeden na trzynaście trzynastych dodać tą jedną trzynastą to jedna i 13 Odpowiedź. Zanim je do siebie dodasz, musisz je sprowadzić do wspólnego mianownika. Przykład: 1/2 i 1/4. Żeby doprowadzić do wspólnego mianownika musisz pomnożyć liczbę/liczby tak, żeby mianownik był ten sam: 1/2+1/4=2/4 (wyszło tak, gdyż pomnożyłem tą liczbę przez 2;)+1/4=3/4 UWAGA!!! GDY MNOŻYSZ UŁAMEK ŻEBY DOPROWADZIĆ Portal Wordwall umożliwia szybkie i łatwe tworzenie wspaniałych materiałów dydaktycznych. Wybierz szablon. Wprowadź elementy. Pobierz zestaw ćwiczeń interaktywnych i do wydruku. Dowiedz się więcej. Dodawanie i odejmowanie ułamków o różnych mianownikach - Dodawanie i odejmowanie ułamków o różnych mianownikach. e) zaznacza ułamki na osi liczbowej, f ) porównuje ułamki, g) dodaje i odejmuje ułamki o jednakowych i różnych mianownikach, h) mnoży i dzieli ułamki przez liczby całkowite oraz przez ułamki, i) oblicza wskazany ułamek danej liczby, j) znajduje liczbę na podstawie danego jej ułamka, k) stosuje ułamki w sytuacjach praktycznych jak dodaje się ułamki, jak się dodaje ułamki o różnych mianownikach, jak sie dodaje ulamki, jak dzielimy ułamki, jak obliczyć ułamek z liczby, jak się zamienia ułamkiWszystkie komentarze Mnożenie przez 2, 3, 4 i 5. Dowiesz się: jak zamienić małe liczby zapisane w notacji wykładniczej na ułamek dziesiętny, jak zapisać liczby mniejsze od 1 za pomocą notacji wykładniczej. MAT-SP78-I.5. Wideo • Szkoła Podstawowa VII-VIII. 5xun7Az. Dodawanie ułamkówJeżeli ułamki mają takie same mianowniki to dodajemy liczniki, a mianownik pozostawiamy bez zmian. 2/7+3/7=5/7Jeżeli chcemy dodać liczby mieszane, dodajemy całości do całości, a ułamki do ułamków:2 3/8+5 2/8=7 5/8Jeżeli ułamki mają różne mianowniki, to sprowadzamy ułamki do wspólnego mianownika, a następnie dodajemy liczniki pozostawiając mianownik bez 1/2+8 1/2=17 1/2=15 1/2Odejmowanie ułamkówAby odjąć ułamki o jednakowych mianownikach, odejmujemy ich liczniki, a mianownik zostawiamy bez zmian. 7/10−4/10=3/10Jeżeli chcemy odjąć liczby mieszane, odejmujemy całości od całości, a ułamki od ułamków:4 3/5−1 2/5=3 1/5Aby odjąć ułamki o róznych mianownikach, sprowadzamy je do wspólnego mianownika, następnie odejmujemy. 5/6−1/4= ?5/6=5⋅2/6⋅2=10/121/4=1⋅3/4⋅3=3/125/6−1/4=10/12−3/12=7/12Spokojnie przeczytaj to co napisałem i spróbuj powoli dać sobie swoje przykłady lub z książki spróbuj robić :) Przez sprowadzenie ich do wspólnego <---liczbnik--3 <--mianownikNp jeśli masz zadanie 2/3 ±3/4=?mnożysz całe ułamki tak aby mianowniki byłe równe2 3 8 9-- ± -- = --- ± ---3 4 12 12Jak można zauważyć całe dwa ułamki są pomożone przez jedną liczbę z mianownika tak, aby mianowniki były równe. Pierwszy ułamek zwielokrotnił się razy 4 a drugi przez 3Później zostaje proste dodawanie:8 9 1--- - ---= - ---12 12 128 9 15 5 --- + ---= --- = ---12 12 12 4Jak widać na przykładzie z dodawaniem wynik możesz skracać. Ułamki mogą ci wyjść ujemny jak pokazuje przykład z odejmowaniem. Warto ułamki niewłaściwe czyli wynik 5/4 zamienić na ułamek niewłaściwy to taki, z którego możesz wyciągnąć całości. Najlepsza odpowiedź najpierw sprowadzasz do wspolnego minownika czyli np. jedna druga dodac jedna trzecia no to musisz sie zastanowic jaka jest najmniejsza wspolna wielokrotnosc tych minownikow w tym przypadku to jest szesc potem mnozysz licznik przez ta wielokrotnosc w obu ulamkach no i jak jusz masz wynik no to dodajesz licznik do licznika a mianownik zostawiasz bez zmian nie wiem czy pomoglam bo ja nie umiem tlumaczyc wiec nie wiem czy cokolwiek z tego zrozumiesz pozdrawiam. Odpowiedzi blocked odpowiedział(a) o 21:52 sprowadzić je do wspólnego zamienić na dziesiętne blocked odpowiedział(a) o 21:52 Musisz sprowadzić je do wspólnego mianownika ;) naammxx odpowiedział(a) o 21:52 Sprowadż do najbliższego, takiego samego mianownika. Jak dalej nie kumasz, to leć do rodziców ^^ Zoey012 odpowiedział(a) o 09:11 sprowadz do takiego samego mianownika... MON!A odpowiedział(a) o 21:52 W DODAWANIU MUSISZ SPROWADZIĆ DO WSPÓLNEGO ;) sprowadzić do wspólnego mianownika np. 4/3+6/5=20/15+18/15=38/15 :) blocked odpowiedział(a) o 21:54 trzeba wsprowadzić to tego samego mianownika :) blocked odpowiedział(a) o 21:56 Musisz sprowadzic je do wspólnego mianownika czyli jak masz w mianowikach np. 4 i 3 to wspóly mianownik będzie 12 zawsze sprowadza sie do najmniejszego mianowankia Uważasz, że znasz lepszą odpowiedź? lub Na tej lekcji powtórzymy zasadę dodawania i odejmowania ułamków o tych samych mianownikach. Dodajemy liczniki, a mianownik pozostawiamy bez zmian. Odejmujemy liczniki, a mianownik pozostawiamy bez zmian. Przeanalizuj poniższe przykłady: DODAWANIE UŁAMKÓW O JEDNAKOWYCH MIANOWNIKACH ODEJMOWANIE UŁAMKÓW O JEDNAKOWYCH MIANOWNIKACH TRENING: Poćwicz dodawanie i odejmowanie ułamków o tych samych mianownikach zapytał(a) o 15:48 Jak dodawać i odejmować ułamki zwykłe o różnych mianownikach? Błagam was na kolanach, pomocy! Tylko żebym zrozumiał!Ale jak sprowadzić? Ostatnia data uzupełnienia pytania: 2010-12-01 15:51:15 Odpowiedzi jeeeax3 odpowiedział(a) o 15:51 musisz sprowadzić do wspólnego mianownika. czyli jak masz np. 1/2 i 2/3 to wspólny mianownik to 6 i jak mnożymy mianownik to musimy tez pomnożyć licznik czyli wyjdzie: 3/6 i 4/6 CZACHA1 odpowiedział(a) o 15:59 musisz sprowadzić do wspólnego mianownika . jak masz ułamek 2/4 i 5/8 to szukasz liczby która dzieli sie i na 8 i na 4 np 16 . dzielisz 16 na 4 i wynik dzielenia w tym przypadku to 4 mnożysz razy licznik i tak samo z 8 . a podem dodajesz albo odejmujesz . to jest działanie z liczbami które ci wcześniej podałam :2/4 +5/8 =8/16+ 10/16 +18/16 = 1 i 2/16 = 1 1/8 ( ja wyłączyłam całości i skróciałam na nie skracalny ułamek .)jak zrozumiałes i czegoś jeszcze nie rozumiesz to pisz do mnie Trzeba wsprowadzić do wspólnego mianownika np 2/5 - 1/20 czyli wspólny mianownik bęzie 20 wieć 20:5=4 bo 5 jest w mianowniku potem trzeba górną liczbe pomnożyć o tyle co dolną czyli to będzie 8/20-1/20 =7/20 mianownik czyli dolna liczba zostaje bez zmian blocked odpowiedział(a) o 15:49 musisz sprowadzić do wspólnego mianownika. Adaa < 3 odpowiedział(a) o 15:49 Najpierw trzeba sprowadzić ułamki do wspólnych mianowników i tyle ;) sprowadzc do wspólnego mianownika 1/6licze na naj jazdaa odpowiedział(a) o 15:50 trzeba sptrowadzić do takiego samego mianownika np pomnożyć prze jakąś liczbe. np. 1/2 - 1/3 wspólna liczba to 6 . 1/2 pomnożć przez 3 mianownik i to na górze też. i bedzie 3/6 i tak samo z tym drugim.;D Justi575 odpowiedział(a) o 15:55 Trzeba je sprowadzic do wspolnego mianownika Czyli np 1/2 + 1/3../- znaczy kreske ulamkowa ..liczba 2 w ulamku 1/2 to mianownik gore czyli 1 i dol czyli 2 mnozymy przeznp 3 ( razy 3 )gore czyli 1 mnozymy przez 2 i dol czyli ta 2 tez razy dwa ..powinny wyjsc ulamki 1/6+1/6 Mam nadzieje ze pomoglam blocked odpowiedział(a) o 16:04 Sprowadzić wszystkie ułamki do wspólnego mianownika. Czyli mnożysz licznik i mianownik danego ułamka przez tą samą liczbę, tak żeby mianowniki wszystkich ułamków były takie same. Gdy wszystkie mają już ten sam mianownik - dodajesz/odejmujesz. Działania dodawania/odejmowania wykonujesz na samych licznikach - mianownik zostaje bez zmian. blocked odpowiedział(a) o 16:13 Trzeba sprowadźić do wspólnego mianownika, tak piszesz obliczenie (1/3+2/4) potem wyliczasz najmniejszą liczbę prze którą podzielą sie obydwa mianowniki (w tym wypadku 3 i 4 podzieli sie na 12) potem piszesz po równa się mianownik 12 i dzielisz przez 3(bo tam jest w mianowniku) wychodzi 4 i robisz razy jeden (bo jest w liczniku) to będzie to co mi wyszło (4/12) potem drugi ułamek tak samo tylko że nie robisz razy 1 tylko już w tym wypadku przez 2 (12:4=3x2=6 czyli 6/12) i potem to dodajesz (4/12+6/12=10/12) xdLICZE NA NAJ :*Proszę czekać... 0 0 Kamila15 odpowiedział(a) o 15:49 trzeba je sprowadzić do wspólnego mianownika ;] trzeba je sprowadzić do wspólnego mianownika. np. jak jest 1/2 +1/4= 2/4+1/4=3/4capish? musisz sprowadzić do wspólnego mianownika. Uważasz, że znasz lepszą odpowiedź? lub

jak się dodaje ułamki zwykłe o różnych mianownikach